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股票专业知识

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:4 发布时间:2017/03/01

简介: 随着资本时代的悄然到来,投资股市的人越来越多,虽然盈利概率只有一成,炒股十有八九要输,但毕竟还是有投资者赚了钱。而且,据说在民间就有不少高手深藏不露,无论是品种选择、时机把握,还是交易频率、进出节奏等,都有一套投资方法,他们乐此不疲,收益颇丰。本期课程联合靳高峰老师精品打造,课程简单易懂,是您丰富股票知识的必然选择。

股票专业知识财务知识

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:3 发布时间:2017/03/01

简介: 经营现金流可以作为一个前瞻性指标来分析上市公司的未来发展趋势。从静态来看,如果经营现金流含量较高,上市公司的质地较好,企业竞争力较强;如果经营现金流含量较低,上市公司的资金周转困难,企业盈利水平大打折扣;从动态来看,如果经营现金流含量逐步提高,则上市公司可能处转折阶段或上升阶段,未来发展前景乐观,如果经营现金流含量逐步下降,则上市公司处在衰退过程,未来发展可能遭受挫折。

股票专业知识技术指标

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:5 发布时间:2017/03/01

简介: 股票技术指标,是相对于基本分析而言的。基本分析法着重于对一般经济情况以及各个公司的经营管理状况、行业动态等因素进行分析,衡量股价的高低。而技术分析则是透过图表或技术指标的记录,研究市场行为反应,以推测价格的变动趋势。其依据的技术指标的主要内容是由股价、成交量或涨跌指数等数据计算而来。

股票专业知识盘口研读

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:3 发布时间:2017/03/01

简介: 个股的盘口走势、盘口形态无疑是投资者关注的焦点,正确解读它们,投资者就可以轻轻松松获利,甚至还可以搭主力拉升的顺风车,获取翻倍的利润回报。而其中的盘口技术则是最考量投资者的操盘综合素质,最能培养投资者的盘感,最具实战价值,投资者最应该重点学习的炒股技术。本期节目,金融分析师靳高峰老师为您精彩讲述盘口研读的技巧,欢迎收看。

股票专业知识主力研判

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:2 发布时间:2017/03/01

简介: CYW指标是根据市场交易中形成K线阳线实体及阴、阳线的下影线需要主力资金推动,也就是主力在控制股价;而K线阴线实体及阴、阳线的上影线是主力弃守股价的结果,也就是主力未控制股价这一原理区别主力是否控盘。本期课程联合金融分析师靳高峰老师精品打造,精彩内容,敬请收看。

股票专业知识短线操作

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:2 发布时间:2017/03/01

简介: 股市虽然风险很大,但赚钱的机会却很多。只要你有一个正确的指导思想(即正确的炒股理念),选股又选的正确(即选中了每轮行情的龙头股),再加上买入点及时正确,卖出点及时准确,这样波段操作则必赢,从而达到集无数匹个股的波段小黑马,集合组成你的一匹快速升值的资金大黑马,从而使你的帐户资金加速升值。

股票专业知识中线操作

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:2 发布时间:2017/03/01

简介: 中线投资是最适合绝大多数中小投资者的,所以摒弃短线投机,选择中线投资方式和策略,是中小投资者致胜的前提条件。研究表明,中长期的运动趋势,无论是上升趋势还是下跌趋势,一旦形成,就不可能在短期内结束,涨幅或跌幅一般不会太小。只有选择适合自己的投资策略,制定相应的投资原则,掌握一定的分析判断方法,加上自信自律,才可能获得成功。

股票专业知识公司估值

主讲: 靳高峰 分类:技能培训 课时:2 发布时间:2017/03/01

简介: 估值是一种对上市公司的综合判定,无论宏观分析、资本市场分析、行业分析还是财务分析等,估值都是其最终落脚点。公司估值有利于我们对公司或其业务的内在价值进行正确评价,从而确立对各种交易进行定价的基础。对投资管理机构而言,在财务模型的基础上进行公司估值不仅是一种重要的研究方法,而且是从业人员的一种基本技能。

梦想的力量

主讲: 周健 分类:教育改革 课时:1 发布时间:2017/03/01

简介: 周健,北京感恩公益基金会发起人。他用互联网凝聚村民之力,实现了三代人60年的梦想,他让更多的乡村拥有了实现梦想的力量。促进企业和慈善公益组织与社区在儿童安全、福利与权利方面的协调和互助机制,最大限度地帮助弱势儿童健康成长。

特别狠心特别爱

主讲: 沙拉·伊马斯 分类:素质修养 课时:6 发布时间:2017/03/01

简介: 这是一位培养了两个亿万富豪的传奇母亲,她借鉴了中国教育和犹太教育的理念与经验的精华,让原本衣来伸手饭来张口的儿女,不到30岁就实现了世界富豪梦。沙拉的有偿教育机制不仅挖掘了孩子的造富潜质,造就了孩子善于编织人脉的本领,也培养了孩子心理调适与自我约束的良好素养。她的演讲内容主要针对父母,对富一代教育有特别好的启发。

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