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年画

主讲: 解说 分类:文学艺术 课时:8 发布时间:2018/09/26

简介: 杨柳青年画为木版印绘制品,是中国著名民间木版年画。与苏州桃花坞年画并称“南桃北柳”。约产生于明代崇祯年间。清雍、乾至光绪初期为鼎盛期。制作方法为“半印半画”,即先用木版雕出画面线纹,然后用墨印在纸上,套过两三次单色版后,再以彩笔填绘,勾、刻、刷、画、裱等纯手工制作。具有笔法细腻、人物秀丽、色彩明艳、内容丰富、形式多样、气氛祥和、情节幽默、题词有趣等特色。

喜乐人生话济公

主讲: 游本昌 分类:文学艺术 课时:3 发布时间:2018/08/21

简介: 游本昌进因为《济公》中成功演绎“济公”一角而家喻户晓,然而对于他来说获得“济公”角色的过程并非一帆风顺。从1956年工作以后,游本昌才能始终没有得到充分施展,到自己50岁时,就已经想到其实可以演济公,觉得这个角色比较符合自己。他仔细钻研角色的每一个细节,最终塑造了一个活灵活现的济公,他也因此获得了中国电视界最高奖项。

中国传统音乐及其传承 保护

主讲: 乔建中 分类:文学艺术 课时:4 发布时间:2017/11/30

简介: 本次讲座主要演讲:一、中国传统音乐的发生、形成环境;二、中国传统音乐的构成系统;三、中国传统音乐的传承:1.自然传承,2.社会传承,3.中国传统音乐的传承理念;四、中国传统音乐的保护:1.记录整理式保护—静态;2.直观性保护—博物馆—静态;3.生产性保护—斫琴工艺及诸类乐器制造;4.活态保护—口传身授式—传统音乐生命的根基。

文艺复兴艺术的奇异风采

主讲: 丁宁 分类:文学艺术 课时:3 发布时间:2017/11/30

简介: 讲座从文艺复兴艺术原作的重要性开始,强调美术史语境的重要性、美术史横向语境的重要性、作品语境的重要性。尽可能地还原艺术作品的原初语境,从而吃透原作的意义。重点讨论文艺复兴三杰:达芬奇、米开朗其罗与拉斐尔。一方面展示他们的多才多艺,另一方面则是分析其代表作品的超群出众。

与卢浮宫相望

主讲: 朱青生 分类:文学艺术 课时:3 发布时间:2017/11/30

简介: 本次讲座论证了东方艺术和审美的存在及原理。中国原有的审美核心价值和艺术创作方法分为第一概念和第二概念,本讲考证了第二概念,这种艺术自觉发生在汉末到东晋之间,代表是书法,经由两宋,在元初达成书画统一,在明清完成,其后衰弱,在 20 世纪初接受西方艺术概念之后被遮蔽,而遮蔽的象征就是卢浮宫为代表的艺术。

心灵世界与艺术人生

主讲: 朱孝远 分类:文学艺术 课时:4 发布时间:2017/11/30

简介: 从人类对于知识的认知状况上看,可以分为三个世界:第一,经验和感觉的世界;第二,直觉和艺术的世界;第三;知觉和科学的世界,这三个世界各自有着自己不同的认知手段和认知逻辑。心灵世界与艺术人生,是维系人类生存的一个重要组成部分。心灵的价值具有稳定性、直觉性、个别性、非功利性和文化性等特点,与社会价值正好形成互补,共同推动人类向前发展。

唐代仕女画与宫廷女性

主讲: 罗世平 分类:文学艺术 课时:3 发布时间:2017/11/30

简介: 人物画的发展经历了秦汉时期的质朴豪放、魏晋时期的含蓄隽永,到唐代进入到一个新的蓬勃发展的辉煌时期。仕女画发展至唐代,在内容、题材与表现手法上,均有较大的拓展和进步。本次讲座涉及列女画与仕女画、唐代仕女画与审美时尚、 仕女画与唐人的胡化、 树下仕女画屏风图样与宫闱女性、《妃子教鹦鹉图》与杨贵妃题材的唐画、《织锦回文记》与《织锦回文图》。

文人画的源流与特征

主讲: 陈池瑜 分类:文学艺术 课时:3 发布时间:2017/11/30

简介: 本次讲座选取了苏轼、倪瓒、沈周、高克恭、董其昌、龚贤的几张作品,追溯从王维、苏轼到倪瓒、沈周的文人画观及表意和清润秀逸的文人画风,分析从王维、董源、米芾到高克恭、董其昌、龚贤的山水画之水墨渲淡到元气淋漓、墨韵浑沦的发展过程,从一个角度揭示文人画发展的源流,探讨文人画的艺术精神与笔墨形式方面的审美特征。

谈“书画本一体”

主讲: 朱天曙 分类:文学艺术 课时:3 发布时间:2017/11/30

简介: 书画相通理论强调用笔上的联系。清代之前为帖学手法,清代以来受碑学影响,碑派用笔被画家广泛运用,出现了许多有成就的书画兼擅的大家。扬州八怪以来的书画家的实践,在"书画相通"实践上的探索,丰富了中国文人画的内涵,真正把文人精神寄托在书画合一的作品中。墨法和笔法密不可分,成为书画相通理论的组成部分。

“气息”与“气韵”

主讲: 郑工 分类:文学艺术 课时:4 发布时间:2017/11/30

简介: 中国书画是中国传统文化当中重要的组成部分,对于书画的了解和鉴赏,分为两个层面,一个是形象层面,另一个是形式层面。本次讲座主要从线条、线型及线性三方面论述中国传统书画的形式意蕴,就书法鉴赏的两个层面,作出了详细的解释与阐述。

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